2024學年「桃花源的門道：冶園與園冶」短期課程回顧

一逕抱幽山，居然城市間。

夏伏伊始，由葉放導師教授的 “桃花源的門道-冶園與園冶”，作為2023-2024年度的預科與研修課程，在英國國王基金會傳統藝術學院（KFSTA）中國中心，圓滿落下了帷幕。

這是一項以園林為內容，引導學員在當代語境中研修傳統藝術的課程。

第一週 冶園之理。也就是園林的世界觀，從文化演變和思想精神，關於以何冶園的創作道理。

第二週 冶園之法。也就是園林的方法論，從藝術規律到表現技巧，關於如何冶園的創作法術。

在暑熱喧囂的城市，尋找清幽風雅的桃花源，別有一番滋味。

短暫的兩週時間，學員們認識了從紙上水墨到地上林泉的演變思維，也認知了從平面到立體的轉換技巧，特別是掌握了將園林藝術的理念，運用在疊山理水、蒔花藝木、建亭築台和裝潢佈置中的創作法則，從而形成了以園林作為一種世界觀與方法論的基本思想。

同時，學員們也在理論與實踐相結合的研修課程中，收穫了園林文化的鑒賞和學養，以應用到其他形式的創作之中。

於是，“冶園與園冶”，對於“造什麼樣的園林和怎麼樣的造園林”，在當代社會環境中探討對傳統藝術的繼承與發揚，便有了園林作為生活的方式與態度。而對於園林藝術和藝術園林，前者探討以園林作為營造藝術的方法，後者探討當園林作為藝術表達的形式，也有了園林作為藝術的現實與理想。

毫無疑問，KFSTA中國中心課程的精彩之處，正是在於中英傳統藝術的對應與融合，從“山水觀的形成-風水與山水”到“桃花源的門道-冶園與園冶”，就是對應西方藝術自然原理和宇宙規律的經典，而展開了中國藝術自然原理和宇宙規律的思辨。

作為展現教學成果的重要環節，簡報和模型始終被導師與學員所重視，一方面，學員們將課堂中和園林里的感受、思考與領會，以攝影、畫報、打印、剪貼、繪畫和書寫等組合內容，作為理論，以簡報方法來進行圖文園林的表達。另一方面，學員們將世界觀和方法論的學習、發想和創意，以圍牆、石頭、樹木、亭子、水池和裝置等構成元素，作為實踐，以模型形式來進行微型園林的展現。

KFSTA中國中心還將選擇學員的優秀作品，參加期末在蘇州“狀元第”舉辦的“年度中西传统艺术展覽”，以及在英國倫敦KFSTA舉辦的“優秀學員作品展”，屆時，線下線上相結合，中西傳統藝術相映成輝。

KFSTA中國中心還將選擇學員的優秀作品，參加期末在蘇州“狀元第”舉辦的“年度中西传统艺术展覽”，以及在英國倫敦KFSTA舉辦的“優秀學員作品展”，屆時，線下線上相結合，中西傳統藝術相映成輝。

課程其間，恰逢Academy of Fine Arts Vienna維也納美術學院院長Johan Frederik Hartle來訪，有幸請他給大家作了一個簡短而精彩的講演，院長在對園林課程的設置和內容大加讚賞的同時，也對學員的簡報和模型作品給予了熱情鼓勵及寶貴建議。

園林，我們心中的桃花源，願其種子隨風而遠行，四面開花，八方歡喜。

清風明月本無價，近水遠山皆有情。